Gam çalışması çoğu kursiyerde alışkanlığa dönüşür ve alışkanlık ilerlemeyi durdurur. Aynı iki üç gam her gün tekrarlanır ve diğerleri hiç çalışılmaz. Çözüm yıllık bir takvim kurmaktır. Takvim bütün tonları kapsar ve haftalara dağıtır.
Her hafta bir ton seçilir ve o ton üzerinde çalışılır. Çalışma yalnız gamla sınırlı kalmaz. Aynı tonda arpej, üçlü aralıklarla dizi ve mümkünse çift ses eklenir. Böylece ton bütün yönleriyle tanınmış olur.
İkinci karar bölge genişliğidir. Başlangıçta iki oktav yeterlidir; ileri düzeyde dört oktava çıkılır. Üçüncü karar yay dağılımıdır. Aynı gam farklı yay kalıplarıyla çalışılır ve bu kalıplar önceden yazılır.
Dördüncü karar tempodur; gam hızlı çalınmaz, eşit çalınır. Eşitlik bozulduğunda tempo düşürülür. Yıl sonunda takvim gözden geçirilir ve zayıf kalan tonlar yeniden dağıtılır.
Takvim sınav dönemlerine göre de esnetilir. Sınav ya da dinleti yaklaştığında gam çalışması azaltılmaz, kısaltılır; tümüyle bırakıldığında birkaç haftada kazanım kaybolur.
Gam çalışması ders içinde de kontrol edilir. Kursiyerin evde hangi tonu nasıl çalıştığı ancak derste duyulduğunda anlaşılır; kontrol edilmeyen bir takvim kısa sürede yazılı bir listeye dönüşür.
Derslerimizde gam çalışması, bütün tonları kapsayan yazılı bir yıllık takvimle ilerletilir.